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胡桃律動

"舞導"概念的兒童舞蹈成長樂園

       胡桃律動的中國機構,全套引入“Nut Rhythm”的教學體系。雖然所有課程完全漢化,但保留了我們獨特的教育方法,以及強烈的國際元素,旗幟鮮明地提出我們的品牌概念。

       胡桃律動主張不同藝術間的融合與激發,追求個體的感悟和情緒演繹,所以我們的舞蹈教育,追求文學、音樂與舞蹈的多元融合,我們努力將孩子們帶入情景中、激發他們的靈性與創意。我們從不將“勤學苦練”作為舞蹈學習的金科玉律,我們只會教會孩子們在律動中快樂,在舞蹈中成長。我們不是培訓機構,我們是成長樂園。

 

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“舞導”的核心價值!

        胡桃律動的“舞導”概念包含3個方面的核心價值:1. 以現代舞創始人伊莎多拉•鄧肯的現代舞理論及達爾克羅斯的體態律動學說及其藝術教育體系為舞蹈教學理論基礎,通過身體的自由探索和與音樂充分融合的自信展示,引導孩子邁進舞蹈藝術的大門;2. 以北歐兒童教育“和諧、尊重、崇尚自然”的理念為核心,以生活、童話、創意為載體,利用故事、游戲對孩子的巨大吸引力,引導孩子主動積極的參與到教學活動中。3. 利用課堂及課后拓展延伸的環節設計,為孩子們快速登臺表演打下堅實的基礎,并促進孩子拓寬視野及綜合素質的提升。

 

         以舞為導——帶領孩子們進入美妙的藝術殿堂,讓每個孩子——認識音樂、了解律動、學會創造、懂得鑒賞、融入國際、享受舞蹈,成就孩子們未來更廣闊的人生道路。

 

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